第4章 初当家教 (第1/2页)
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已经当了三节课的家教了，学生是我爸顾客的女儿，上高二，主要补习的是数学。
她其实也是第一次找家教，之前都是去的补习班，不过补习班效果实在不显着。她妈妈天天犯愁，突然发现身边卖菜大哥家的孩子竟然考了那么高的分数，不禁双眼都睁大了，十分吃惊天天只知道卖菜的两口子怎么就供出一个603分的大学生。
这个女学生是家里的独女，跟我一样的90后，一样被爸妈宠爱，只是想来因为是个女孩儿，所以被宠爱的更多一些，她的一些下意识的习惯和言语，在我看来，比较任性。
但是对于普通人来说，对于学习这种东西，你一任性很可能就会把坏习惯都暴露在学习面前。
坏习惯是学习的大忌，当然这对天赋异禀的学神们并不是什么正确的理论。但是大多数人，绝大多数人，其实远远没有到需要拼天赋、比智商的程度，就大家学习这几把刷子，无外乎就是用了多大力气、洒了多少汗水。
我就是个活生生的例子。
我的初中是一个二流初中，我在的班级是那个年级的最差的班级。我在初二之前也天天混着，但是忽然有一天我发现一件事，我们家实在太底层了，爸妈卖菜能够维持生计，但是他们没有什么技术在手里，他们到老可能都会一直在卖菜。
而我，不想卖菜。
我不想费尽唇舌跟顾客讨还那三毛两毛的利润、我不想为了多卖货遇到“奇奇怪怪”的顾客还要点头哈腰、我不想天天被困在一个十平方的小菜店，一年到头连放假都难——放假了就会失去回头客——这当然不是我爸妈这种夫妻小菜店的独有的弊端，所有小区小店铺都有这样的问题。
可是这些是明摆着的，我的未来又有多大可能，比能吃苦耐劳的爸妈的现在强呢？
我妈跟我说，咱们家没能耐，你爸妈要是有人、有钱、有本事，就不用卖菜了。
我问，那我以后怎么办？
我妈说，你以后估计也是没人、没钱，但是有没有本事，这个你可以自己说了算。
我明白，而这个本事我有且只有一条稳妥的路去获得，那就是学习。
我从初三开始，养成了一种主动学习的习惯。
我其实和大家一样，没有多么热爱学习，虽然得到爸妈老师的夸奖的时候挺开心，终于成功做对一道题也挺开心，仿佛有种成就感。
但事实上，我多么羡慕那些肆无忌惮打篮球的同
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